Змішане навчання і дуальна форма здобуття вищої освіти як перспективні підходи до підготовки майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій

Abstract

У дослідженні проаналізовано здобутки і проблеми ІТ-індустрії в Україні, висвітлено основні причини існуючих проблем у сфері підготовки майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій, зокрема у вищих технічних закладах освіти. Розглянуто основні шляхи вирішення визначених проблем, зокрема через впровадження технологій змішаного навчання і дуальної форми здобування вищої освіти. Метою даного дослідження є аналіз взаємозв’язку між такими інноваційними підходами у галузі підготовки майбутніх ІТ-фахівців як змішане (комбіноване) навчання і дуальна форма здобування вищої освіти. Представлено досвід авторів щодо використання технологій змішаного навчання і впровадження елементів дуального навчання у підготовку майбутніх ІТ-фахівців у ЧДТУ.

The research analyzed the achievements and problems of the IT industry in Ukraine, highlights the main causes of existing problems in the field of learning future specialists in the field of information technology, in particular, in higher technical educational institutions. The main ways of solving these problems are considered, in particular through the introduction of technologies of mixed learning and the dual form of higher education acquisition. The purpose of this study is to analyze the relationship between such innovative approaches in the training of future IT professionals as blending learning and the dual form of higher education. The author's experience on the use of blending learning technologies and introduction of elements of dual education in the training of future IT specialists at the ChSTU is presented.