Експериментальне дослідження функціонування образних засобів у науковому тексті

Abstract

Стаття присвячена функціонуванню метафор у науковому стилі сучасної української літературної мови. На основі експериментальних досліджень показано, що метафоризація на-укового стилю — це неоднозначне і динамічне явище: сприймання мовної одиниці як метафори чи неметафори залежить від професійного рівня реципієнта, рівня розвитку суспільства, якостей наукового твору. Доведено, що процес деметафоризації пов’язаний з процесом піз¬нання: на перших етапах освоєння науки метафора відіграє позитивну роль, забезпечуючи асоціативний зв’язок нового і старого досвіду. Згодом метафора втрачає образність, перетво¬рюється на звичайне слово з новим значенням.

The article is dedicated to operation of metaphors in scientific style of modem Ukrainian literary language. On the basis of experiments is demonstrated, that metaphorisation of scientific style is an am¬biguous and dynamic phenomenon: the perception of language unit as metaphors or non-metaphor de¬pends on a professional level of the recipient, level of development of society, qualify of scientific text. The article demonstrates, that the process of demetaphorisation is connected to the cognitive process: at the first stages of development of science the metaphor provides associative connection of new and pre¬vious experience. Then metaphor loses figurativeness, turns to a usual word with new semantics.