A glimpse of the potential of task-based language teaching in fostering effective communication

Abstract

It is a matter of common fact that the modern world is becoming more and more globalized. The desire of students to become multilingual is clear and justified. Without any doubt, those who are fluent not only in their mother tongue, but also in other languages will, have higher competitiveness in the labour market. Knowledge of a foreign language, especially English, is an urgent need both for professional and personal growth. It is considered an important component of future professional image. All these prerequisites have given rise to launching an elective course “Communicative English” at Cherkasy State Business College. The offered toolkit can serve as a teacher’s set of resources to foster effective communication related to the topic MOOD FOOD. The analysis of top current trends in teaching ESL proves that Task-Based Language Teaching (TBLT) will continue to dominate classrooms. The material is designed in accordance with TBLT approach facilitating students’ engagement in meaningful communication. It presents the combination of TBLT with the other educational approaches such as authenticity, gamification of learning, cultural awareness, creativity, collaboration, inquiry-based learning. The presented tasks and activities enable a teacher to create a learning environment rather than just a classroom inspiring students and having better outcomes.

Загальновідомо, що сучасний світ дедалі більше гло-балізується. Бажання студентів стати багатомовними є зрозумілим і виправданим. Без сумніву, ті, хто вільно во-лодіє не лише рідною, а й іншими мовами, матимуть вищу конкурентоспроможність на ринку праці. Знання іноземної мови, особливо англійської, є нагальною потребою як для професійного, так і особистісного зростання. Це також вважають важливим складником майбутнього професійно-го іміджу. Усі ці передумови стали підставою для запро-вадження в Черкаському державному бізнес-коледжі елек-тивного курсу “Communicative English”. Запропонований інструментарій може слугувати набором ресурсів вчителя для сприяння ефективній комунікації за темою MOOD FOOD. Аналіз основних сучасних тенденцій у викладанні ESL доводить, що Task-Based Language Teaching (TBLT) продовжуватиме домінувати в процесі навчання іноземних мов. Матеріал розроблено відповідно до підходу TBLT, що сприяє залученню студентів до змістовного спілкування. TBLT поєднується з іншими освітніми підходами, таки-ми як автентичність, гейміфікація навчання, культурна обізнаність, творчість, співпраця, навчання на основі за-питів. Представлені завдання та види діяльності дають змогу вчителю створити навчальне середовище, а не про-сто класну кімнату, надихаючи учнів на досягнення кращих результатів навчання.