Гуманітарна освіта як чинник формування загальної культури дипломата–політика

Abstract

Аналізується загальнокультурна та світоглядна підготовка суб’єкта політичної діяльності, який виконує дипломатичну функцію; автор підкреслює, що окрім професійної підготовки важливе значення має гуманітарна освіта. Вона формує ціннісні установки, національні та загальнолюдські принципи, гуманістичний світогляд, здатність жити і діяти в контексті європейських норм і стандартів. В системі освіти колишнього СРСР гуманітарна освіта мала ідеологізований характер. Звільнення від цього є основним завданням модернізації гуманітарної освіти. Далі йде завдання освоєння світоглядних цінностей сучасної Європи. Освоєння європейського досвіду через вивчення оновлених гуманітарних дисциплін є завданням невідкладним і першочерговим.

The general cultural and ideological preparation of the subject of political activity, which carries out the diplomatic function, is analyzed; the author emphasizes that humanitarian education is important in addition to professional training. It forms value systems, national and human principles, humanistic outlook, the ability to live and act in the context of European norms and standards. In the education system of the former USSR, humanitarian education was of an ideological nature. Exemption from this is the main task of modernizing humanitarian education. Next is the task of mastering worldview values of modern Europe. The development of European experience through the study of updated humanitarian disciplines is an urgent and urgent task.