Innovative methods of foreign language teaching for ESP students

Abstract

The article deals with the problem of successful usage of foreign language teaching progressive methods for university students of technical specialties in Ukraine. The major didactic functions (cognitive, developing, research, communicative) by means of computer technologies in the learning process are determined. The effectiveness and the expediency of innovative approaches usage in the process of foreign language study to improve the quality of students’ education are analyzed. The ways of informational technology application in the system of Ukrainian higher education are characterized. The effectiveness of learning foreign languages through innovative approaches and devices is analyzed and the characteristics of modern multimedia technologies in foreign language teaching are clarified. The restructuring of high school requires not only revision and improvement of general education according to new challenges of modern society but it also requires the change of educational processes methods. According to this it is important and necessary to use multimedia educational technologies. In the process of learning, multimedia education primarily presumes the usage of videos in the work with different computer programmes as well as making special presentations on the topic given through the usage of technically oriented audio and video information. The usage of computers in the process of teaching foreign languages increases the intensity of educational process. The factor determining successful application of informational technologies is teacher’s work with scientific and methodical support. The examples of multimedia technology usage are shown. The attention is paid to the multimedia presentation, its characteristic features and peculiarities. Computers greatly empower teacher’s abilities, promotes individualized studying, students’ individual activities and allows to adapt educational process to individual characteristics of students.

Стаття розглядає проблеми впровадження прогресивних методів викладання іноземних мов студентам технічних спеціальностей у закладах вищої освіти України. Виокремлено основні дидактичні функції використання комп’ютера у процесі навчання. Проаналізовано ефективність та доцільність використання інноваційних підходів у процесі вивчення іноземної мови для покращення якості освіти студентів. Схарактеризовано шляхи використання інформаційних технологій у системі вищої освіти України. Визначено характеристики сучасних мультимедійних технологій у процесі вивчення іноземної мови. Зумовлена необхідність реструктуризації закладів вищої освіти шляхом перегляду вдосконалення системі освіти в цілому відповідно до нових викликів сучасного суспільства. Закцентовано увагу на необхідності використання мультимедійних освітніх технологій. Наведено приклади використання мультимедійних технологій, зокрема мультимедійної презентації. Використання комп’ютерних технологій уможливлює розширення методичної варіативності, сприяє індивідуалізованому навчанню студентів та їх особистісно-зорієнтованій діяльності та дозволяє адаптувати освітній процес до індивідуальних особливостей студентів.