Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.chdtu.edu.ua/handle/ChSTU/4990
Title: | Reconsideration of traditional value standards: Results of a sociological study of gender stereotypes |
Other Titles: | Переосмислення традиційних ціннісних стандартів: Результати соціологічного дослідження гендерних стереотипів |
Authors: | Rylova, Olha Shevchenko, Zoya Bakhmach, Anna Рилова, Ольга Юріївна Бахмач, Анна |
Keywords: | gender beliefs;gender equality;patriarchal attitudes;identity;gender education;гендерні переконання;гендерна рівність;патріархальні установки;ідентичність;гендерне виховання |
Issue Date: | 2024 |
Publisher: | Scientific Herald of Uzhhorod University. Series «Physics» |
Abstract: | Relevance. Modern society is witnessing a change in value standards and priorities. Patriarchal culture increasingly contradicts modern views and acquires discriminatory features. Purpose. The research aims to investigate the nature of the interaction between traditional value standards and gender stereotypes and new trends in the distribution of gender roles. Methodology. The methods of analysis and synthesis, comparison method, author’s questionnaires “Gender Stereotypes in Modern Society” and “The Role of Women and Men in the Family” and the method of generalisation were used to achieve this goal. Traditional value standards of a personality that have been formed in modern society are described in this paper. Results. The influence of gender stereotypes on the formation of the personality of men and women is revealed. Gender stereotypes are presented in the information space and how this affects the perception of the world by the individual. A study was conducted among students of Bohdan Khmelnytsky Cherkasy National University, which showed that
patriarchal standards still dominate in society, but the respondents showed a high potential for changing value priorities and views. The findings were used to compare the dynamics of changes in perceptions of traditional value standards of gender culture in modern Ukrainian society and demonstrated the need to form a value-based attitude to culture and introduce gender education at all stages of personal development. Conclusions. The results of this study can be used by sociologists to conduct further research in the field of gender stereotypes, by teachers in the process of forming a personality at all stages of its development, as well as by ordinary citizens, in particular young people, to expand their understanding of gender stereotypes and their impact on the individual. Актуальність. Сучасне суспільство є свідком зміни ціннісних стандартів і пріоритетів. Патріархальна культура все більше суперечить сучасним поглядам і набуває дискримінаційних рис. Мета. Дослідження спрямоване на дослідження характеру взаємодії між традиційними ціннісними стандартами та гендерними стереотипами та нових тенденцій у розподілі гендерних ролей. Методологія. Для досягнення поставленої мети використано методи аналізу та синтезу, метод порівняння, авторські анкети «Гендерні стереотипи в сучасному суспільстві» та «Роль жінки та чоловіка в сім’ї», метод узагальнення. У роботі описано традиційні ціннісні стандарти особистості, що сформувалися в сучасному суспільстві. Результати. Виявлено вплив гендерних стереотипів на формування особистості чоловіків і жінок. Гендерні стереотипи представлені в інформаційному просторі та як це впливає на сприйняття світу особистістю. Серед студентів Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького було проведено дослідження, яке показало, що в суспільстві все ще домінують патріархальні стандарти, але респонденти показали високий потенціал зміни ціннісних пріоритетів і поглядів. Отримані результати використано для порівняння динаміки змін уявлень про традиційні ціннісні стандарти гендерної культури в сучасному українському суспільстві та продемонстровано необхідність формування ціннісного ставлення до культури та запровадження гендерної освіти на всіх етапах розвитку особистості. Висновки. Результати цього дослідження можуть бути використані соціологами для подальших досліджень у сфері гендерних стереотипів, педагогами у процесі формування особистості на всіх етапах її розвитку, а також пересічними громадянами, зокрема молоддю, для розширити уявлення про гендерні стереотипи та їх вплив на особистість. |
URI: | https://er.chdtu.edu.ua/handle/ChSTU/4990 |
ISSN: | 2415-8038 (print) 2786-6688 (online) |
DOI: | https://doi.org/10.54919/physics/55.2024.208qp7 |
Issue: | 55 |
First Page: | 2087 |
End Page: | 2096 |
Appears in Collections: | Наукові публікації викладачів (ФГТ) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.