Управління проєктом розробки платформи онлайн-освіти

Abstract

Онлайн-технології стали значною частиною нашого повсякденного життя. Було розроблено широкий спектр застосунків (програм) для різних цілей, включаючи розваги, бізнес, освіту, особисте використання тощо. Це змінило спосіб роботи, навчання, спілкування та співпраці. Останніми роками все більше стає популярним мобільне навчання з використанням освітніх програм для вирішення часових і просторових обмежень, а також підтримки повсюдних можливостей навчання. Посилення інтересу до онлайн-освіти визначається не лише активним використанням мобільних технологій, але й розширеним функціоналом та доступністю навчання в будь-який час і в будь-якому місці. Актуальність. Сучасні вимоги до якості освіти та постійна необхідність вдосконалення знань в умовах швидких змін в суспільстві створюють потребу в ефективних засобах онлайн-навчання. Дана робота спрямована на розробку та управління проектом створення освітньої онлайн-платформи для розробки та надання курсів, що допоможуть експертам ділитися та монетизувати свої знання, студентам отримати доступ до якісної освіти та ефективно навчатися, а компаніям краще навчати свій персонал та досягати запланованих цілей. Мета та задачі дослідження. Метою даного дослідження є розробка та управління проектом створення освітньої онлайн-платформи, спрямованої на забезпечення ефективного навчання, обмін знаннями та розвиток експертної спільноти. Задачі дослідження включають: 1. Аналіз ринку онлайн-освіти для визначення потреб користувачів та конкурентних переваг. 2. Розробка ефективної системи управління проектом та забезпечення якості продукту. 3. Техніко-економічне обгрунтування та оцінка ефективності проекту. Об'єкт та предмет дослідження. Об'єктом дослідження є процес розробки та управління проектом створення освітньої онлайн-платформи. Предметом3 дослідження є конкретні аспекти управління проектом розробки освітньої онлайнплатформи. Методи дослідження. Для досягнення поставлених цілей використовуються методи аналізу та порівняльного дослідження ринку, методи управління проектом, включаючи координацію дій персоналу та розподіл завдань. Також використовуються методи техніко-економічного обгрунтування та оцінки ефективності. Наукова новизна. Наукова новизна даного дослідження полягає в розробці ефективної системи управління проектом для створення освітньої онлайнплатформи, що враховує сучасні тенденції та потреби користувачів. Практичне значення. Реалізація проекту сприятиме створенню конкурентоспроможної освітньої платформи, що задовольняє вимоги викладачів, студентів та компаній. Це сприятиме підвищенню якості освіти, розвитку ринку онлайн-освіти та підвищенню ефективності діяльності компаній через ефективне навчання персоналу. Таким чином, реалізація проекту має як економічне, так і соціальне значення для суспільства. З метою глибокого вивчення проблематики та врахування потреб користувачів, робота розглядає аспекти аналізу ринку, визначення потреб аудиторії, а також дослідження існуючих аналогів у даній галузі. Управління проектом включає в себе координацію дій персоналу, розробку управління змістом та розподіл завдань за допомогою структур та діаграм проекту. Крім того, велика увага приділяється управлінню якістю проекту з метою забезпечення високої якості виробленого продукту. Техніко-економічне обгрунтування та оцінка ефективності проекту спрямовані на забезпечення стійкого розвитку освітньої платформи та її конкурентоспроможності на ринку онлайн-освіти. З урахуванням позитивного досвіду використання мобільних технологій в освіті, робота має на меті створення ефективної та гнучкої системи, яка відповідає потребам як викладачів, так і студентів, яка дозволить експертам та компаніям гнучко адаптувати та оновлювати вміст відповідно до найвищих вимог користувачів. Тому реалізація проекту не тільки економічно, а і соціально вигідна:4 це ріст здорової конкуренції на ринку праці та підвищення якості та ефективності кадрів, розвиток ринку онлайн-освіти та діяльності компаній за рахунок ефективного навчання персоналу. Апробація результатів роботи і публікації. Результати кваліфікаційної роботи представлені на Міжнародній науково-практичній Інтернет-конференції «Інновації та перспективні шляхи розвитку інформаційних технологій (ІПШРІТ- 2023)». Лавданська О. В., Базар’я І. В. Про управління проєктом розробки платформи онлайн-освіти. Інновації та перспективні шляхи розвитку інформаційних технологій : тези доп. Міжнар. наук.-практич. конф. (6 груд. 2023 р., м. Черкаси) / упоряд. : Т. О. Прокопенко, Я. В. Тарасенко. М-во освіти і науки України, Черкас. держ. технол. ун-т. Черкаси : ЧДТУ, 2023. Структура роботи. Робота складається з 3 розділів, викладена на 72 сторінках, містить 10 рисунків та 9 таблиць, виокристано 54 джерела, містить додаток. У розділі 1 проводиться аналіз середовища та формулюється задача ІТпроекту. Розглядаються підґрунтя та доцільність створення платформи онлайносвіти, проводиться порівняння аналогів, аналізується цільова аудиторія та формулюється концепція проекту. Розділ 2 присвячений управлінню проектом і включає в себе визначення структури управління, розробку матриці відповідальності, побудову PBS та WBS структур, управління ресурсами, персоналом, компонентами проекту, якістю та ризиками. У розділі 3 проводиться техніко-економічне обгрунтування ІТ-проекту, включаючи аналіз соціальних та технічних складових, розробку кошторису витрат, прогноз витрат операційної діяльності, грошових потоків та розрахунок показників ефективності.