Креативні творчі завдання при формуванні Soft Skills здобувачів фаху (освітня програма «Політична філософія»)

Abstract

При підготовці сучасних конкурентоспроможних фахівців гуманітарної сфери широко впроваджуються проблемно-орієнтовані форми навчальної і дослідницької діяльності. У статті досліджуються методики вироблення критичного мислення під час виконання творчих завдань – «інтерв’ю», написання есе та оповідань. Ключові особливості критичного мислення і вироблені комунікаційні навички дають змогу ефективно працювати з інформацією, оперувати різними формами комунікативного впливу та взаємодії з аудиторією.

When training modern competitive specialists in the humanitarian sphere, problem-oriented forms of educational and research activities are widely implemented. The article examines the methods for developing critical thinking while performing creative tasks - "interviews", writing essays and short stories. The key features of critical thinking and developed communication skills make it possible to effectively work with information, to operate with various forms of communicative influence and interaction with the audience.