Педагогічне обгрунтування форм і змісту позааудиторної діяльності майбутніх учителів фізичної культури в системі патріотичного виховання вищих навчальних закладів

Abstract

У статті з’ясовано що позааудиторна діяльність – це особливий вид фронтальної, групової й індиві- дуальної навчально-виховної роботи студентів. Унаслідок аналізу визначено, що в педагогічній науці форма визначається як спосіб організації виховного процесу, який відображує внутрішній зв’язок його елементів і характеризує взаємовідносини вихователів і вихованців. Розглянуто, що організація поза- аудиторної діяльності майбутнього вчителя фізичної культури передбачає використання спеціальних форм, засобів і методик виховання, які сформують у студентів патріотичні якості.