Transformations of socio-political action in the cultural and educational space of Ukraine : the experience of war. The Russian-Ukrainian War (2014–2022): Historical, Political, Cultural-educational, Religious, Economic, and Legal Aspects

Abstract

Установка проблеми. Осмислення досвідувойна потребует певного моменту історичної тяжкостіта перспективи. При цій оптиці конкузіонал-ної, гібридної (2014–2022 рр.) і врешті-решт з2022 р. прямої збройної інвазії Росії в Україну вна-слідок своєї специфіки, обумовленої багатопла-новизною і всеосяжним характером протистояння,може передбачати і свій рідний «міттєвий аналіз»(миттєвий аналіз). Він має як переваги – екстреністьреагування, моментальне визначення релевантнихнапрямків аналізу завдяки поєднанню поняттєвихапаратів та інструментарій різних дисциплін (філ-софія, культурологія, соціологія, педагогіка, психо-логія, військова наука, державне управління, полі-тологія тощо), так і недоліки – певна поверховість,зумовлена ​​шлюбом матеріал й емпіричних даних,часткова оперність на актуальний для суспільства івеликі соціально груповий емоційний фон, патерниколективної уяви, моделі колективної поведінки,що назагал ускладнює визначення точки біфуркаціїскладних змістових і соціальних систем. Насам-перед маємо на увазі трансформації соціокультур-ної сфери, які неминуче призводять до змін у сферіекономіки, політики й управління. Соціокультурнусферу смислів ми наразі розуміємо як складнийкомплекс, що по наслідок «плінні ідеології» (В.Єрмо-ленко), освітні стратегії й тактики як на рівні безпо-середньої комунікації між поколіннями, так і на рівнідержавної політики, культурні парадигми, напрямий техніки, які починають основні напрямки модерні-зації культурних механізмів і поведінкових моделейна рівні масової культури та свідомості, маніфеста-цію змін життєсвіту (Е.Гуссерль) людей у ​​просторікультури в елітарних культурах та свідомості тощо