ChSTU repository

 
ЧЕРКАСЬКИЙ CHERKASSY 
ДЕРЖАВНИЙ STATE 
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ TECHNOLOGICAL 
УНІВЕРСИТЕТ  UNIVERSITY 
 
 
 Факультет гуманітарних 
технологій  
Кафедра дизайну 
 
 Освітня програма «Дизайн середовища» 
Спеціальність 022 «Дизайн»  
 
 
 
 
 
 КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА БАКАЛАВРА 
 
на тему: «Дизайн-проєкт інтер’єрів середньої школи» 
 
 
 
 
Студента групи ДЗ-02                                          Горьовий П.М. 
Керівник к.т.н., доцент                                                                   Демессіє М.К. 
  
 
 
«Допуск до захисту» 
Завідувач кафедри дизайну 
 Інна ЯКОВЕЦЬ 
    2024рік 
 
 
 
Черкаси 2024 
  
            Черкаський державний технологічний університет   
(назва вузу) 
Кафедра дизайну 
Факультет гуманітарних технологій     
Спеціальність 022 –Дизайн 
Освітня програма «Дизайн середовища» 
 
«ЗАТВЕРДЖУЮ» 
 
Завідувач кафедри дизайну  
 
 ________Інна ЯКОВЕЦЬ 
„  ”            2024р. 
 
 
ЗАВДАННЯ 
на виконання кваліфікаційної роботи бакалавра 
 
_______________ Горьовому Павлу Миколайовичу__________________ 
(прізвище, ім’я, по батькові) 
 
1. Тема роботи «Дизайн-проєкт інтер’єрів середньої школи» 
затверджена наказом по університету від  «_________»_____р. 
№____________ 
2. Термін здачі студентом бакалаврату закінченої роботи    03.06.2024  
3. Вихідні дані: аналоги інтер’єрів школи 
Зміст кваліфікаційної роботи:  
ВСТУП. РОЗДІЛ 1. Теоретичні основи дизайну шкільних інтер'єрів. 
Історія та розвиток дизайну шкільних інтер'єрів. 1.1.Еволюція підходів до 
проектування навчальних закладів. 1.2. Основні стилі та тенденції. 1.3. 
Сучасні тенденції в дизайні шкільних інтер'єрів. 1.4. Психолого-педагогічні 
аспекти дизайну шкільних інтер'єрів. 1.5. Ергономіка та безпека. РОЗДІЛ 2. 
АНАЛІЗ ІСНУЮЧИХ ІНТЕР’ЄРІВ ШКОЛИ. РОЗДІЛ. 3. 
РОЗРОБЛЕНИЙ ДИЗАЙН-ПРОЕКТ. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ 
ДЖЕРЕЛ. ДОДАТКИ 
  
1. Графічна частина дипломного проекту – банер розміром 1590×2300 мм.  
  
2. Консультанти з наукової дипломної роботи із зазначенням розділів, що 
їх стосуються 
 
  Підпис, дата 
Розділ Консультант завдання завдання 
видав прийняв 
Графічна частина Шилімов С.А.   
Пояснювальна записка Демессіє М.К.   
Макет/відеопрезентація Савісько Р.І.   
 
6. Дата видачі завдання______________________________________ 
 
КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН 
№ Назва етапів дипломного Термін виконання 
з/п проекту (роботи) етапів проекту Примітка 
(роботи) 
1. Затвердження теми роботи, 13.02.2024  
керівника. 
2. Робота з аналогами, збір Лютий 2024  
інформації. 
3. Заслуховування про виконання  Березень 2024  
першого етапу роботи. 
4. Звіт про перші два розділи Квітень 2024  
бакалаврської роботи. 
5. Затвердження ідеї  Травень 2024  
дизайнерського рішення проекту  
6. Попередній захист кваліфікаційної  10.05.24  
роботи  
7 Робота над Травень 2024  
макетом/відеопрезентацією 
8. Захист випускної роботи 4-6.06.24  
бакалавра. 
 
 
 
Керівник                                                                                  
(підпис) 
 
Завдання прийняв до виконання____________  
(підпис) 
1 
 
ЗМІСТ 
 
ВСТУП                                                                                                                 2 
РОЗДІЛ 1. Теоретичні основи дизайну шкільних інтер'єрів. Історія та 
розвиток дизайну шкільних інтер'єрів                                                          4 
1.1. Еволюція підходів до проектування навчальних закладів                    4 
1.2. Основні стилі та тенденції                                                                        5  
1.3. Сучасні тенденції в дизайні шкільних інтер'єрів                                   7  
1.4. Психолого-педагогічні аспекти дизайну шкільних інтер'єрів              9  
1.5. Ергономіка та безпека                                                                             10  
РОЗДІЛ 2. АНАЛІЗ ІСНУЮЧИХ ІНТЕР’ЄРІВ ШКОЛИ                       13 
РОЗДІЛ 3. РОЗРОБЛЕНИЙ ДИЗАЙН-ПРОЕКТ                                      18 
ВИСНОВКИ                                                                                                      23 
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ                                                     25 
ДОДАТКИ                                                                                                         26 
 
2 
 
ВСТУП 
 
Сучасний підхід до освіти значно змінився у порівнянні з 
попередніми десятиліттями. Вимоги до навчального процесу, а також до 
середовища, в якому цей процес відбувається, постійно зростають. Дизайн 
інтер'єрів шкільних приміщень відіграє важливу роль у створенні 
сприятливого навчального середовища, що впливає на продуктивність 
учнів, їхній емоційний стан та загальне задоволення від навчання. Зростає 
усвідомлення того, що правильно спроектовані інтер'єри можуть значно 
підвищити якість освіти, мотивуючи учнів до кращих результатів та 
підтримуючи їхнє фізичне і психологічне здоров'я. Тому дослідження і 
розробка дизайн-проекту інтер'єрів для середньої школи є надзвичайно 
актуальними. 
Метою даної роботи є розробка ефективного та інноваційного 
дизайн-проекту інтер'єрів для середньої школи, який відповідатиме 
сучасним освітнім стандартам і потребам учнів та вчителів. Проект має 
забезпечити створення комфортного, безпечного та стимулюючого 
навчального середовища, яке сприятиме підвищенню якості навчального 
процесу та загальному благополуччю всіх учасників освітнього процесу. 
Об'єктом дослідження є інтер'єри середньої школи, включаючи 
класні кімнати, коридори, зони відпочинку, їдальні, спортивні зали та 
адміністративні приміщення. Дослідження охоплює всі аспекти дизайну 
інтер'єрів, від планування і зонування приміщень до вибору меблів, 
освітлення, матеріалів і кольорових рішень. 
Завдання дослідження: 
- Аналіз літератури та існуючих проектів: вивчення наукових статей, 
книг та сучасних дизайн-проектів, що стосуються теми. 
- Опитування та інтерв'ю: збір даних від учнів, вчителів та 
адміністрації шкіл для виявлення їхніх потреб і побажань. 
3 
 
-  Розробка і тестування різних варіантів дизайн-рішень 
- Створення 3D моделей для візуалізації та оцінки запропонованих рішень. 
Таким чином, проведення даного дослідження дозволить не лише створити 
оптимальний дизайн-проект інтер'єрів для середньої школи, але й 
сформулювати рекомендації щодо вдосконалення навчальних середовищ 
загалом, що сприятиме покращенню освітнього процесу та якості життя 
учнів. 
Структура роботи. Пояснювальна записка складається зі вступу, 
чотирьох розділів, висновків, списку використаних джерел, додатків. 
Обсяг основної частини дослідження становить 27 сторінок, повний обсяг 
з додатками – 31 с 
 
 
  
4 
 
РОЗДІЛ 1 
ТЕОРИТИЧНІ ОСНОВИ ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ІНТЕР’ЄРІВ. 
ІСТОРІЯ ТА РОЗВИТОК ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ІНТЕР’ЄРІВ  
 
1.1. Еволюція підходів до проектування навчальних закладів 
 
Проектування навчальних закладів зазнало значних змін з плином часу, 
відображаючи як суспільні, так і технологічні трансформації. Історія цих 
змін демонструє, як архітектура і дизайн можуть впливати на освітній 
процес і взаємодію між учасниками навчального процесу. 
На початку розвитку системи освіти, навчальні заклади часто 
проектувалися як монументальні будівлі, що мали підкреслити важливість 
і серйозність освіти. Класи були великими, з високими стелями і великими 
вікнами, що забезпечували природне освітлення. Такі заклади будувалися з 
міцних матеріалів, як камінь та цегла, щоб підкреслити їхню довговічність. 
З розвитком промислової революції та урбанізацією у 19 столітті 
виникла потреба у будівництві більшої кількості шкіл. Це призвело до 
впровадження раціоналістичних підходів у проектуванні, що фокусувалися 
на ефективному використанні простору і ресурсів. Школи стали 
компактнішими, з більш стандартизованими класними кімнатами, що 
дозволяло швидко і економічно будувати нові заклади. 
У середині 20 століття, під впливом модернізму, з'явилися нові підходи 
до проектування шкіл. Архітектори стали звертати більше уваги на 
психологічний комфорт учнів та вчителів. Відкриті плани, гнучкі простори 
та велика кількість природного світла стали основними елементами 
дизайну. Ці зміни були обумовлені новими педагогічними теоріями, які 
підкреслювали важливість індивідуального підходу до навчання та 
соціальної взаємодії. 
 
5 
 
З розвитком інформаційних технологій наприкінці 20 століття, 
проектування навчальних закладів зазнало нових змін. Школи почали 
обладнувати комп'ютерними класами, інтерактивними дошками та іншими 
технологічними інноваціями. Проектування стало ще більш гнучким, з 
акцентом на можливість швидкої адаптації до нових технологій та методів 
навчання. 
У 21 столітті зростає увага до екологічності та інклюзивності в 
проектуванні навчальних закладів. Еко-дизайн, що включає використання 
екологічно чистих матеріалів, енергозберігаючих технологій та створення 
здорового мікроклімату, стає стандартом. Крім того, школи проектуються 
з урахуванням потреб усіх учнів, включаючи тих, хто має особливі освітні 
потреби. 
Архітектори і дизайнери використовують принципи універсального 
дизайну, що забезпечує доступність та комфорт для всіх учасників 
навчального процесу. 
Еволюція підходів до проектування навчальних закладів відображає 
зміни в суспільстві, технологіях та освітніх методиках. Сучасні школи – це 
динамічні простори, що підтримують різноманітні форми навчання та 
розвитку, сприяючи створенню комфортного та стимулюючого 
середовища для учнів та вчителів. 
 
1.2. Основні стилі та тенденції 
 
Дизайн інтер'єрів середніх шкіл є важливим елементом, що впливає на 
комфорт, продуктивність та загальний психологічний стан учнів і вчителів. 
Сучасні підходи до оформлення шкільних приміщень відображають різні 
стилі та тенденції, які змінюються відповідно до нових освітніх методик, 
технологічних досягнень і суспільних вимог. Нижче наведено основні 
6 
 
стилі та тенденції, що характеризують сучасний дизайн інтер'єрів середніх 
шкіл. 
Мінімалізм передбачає використання простих форм, нейтральних 
кольорів і мінімальної кількості декоративних елементів. Такий підхід 
створює спокійне та організоване середовище, що сприяє концентрації та 
продуктивності учнів. Основні риси мінімалізму: 
- Прості геометричні форми. 
- Нейтральна кольорова палітра (білий, сірий, чорний, пастельні тони). 
- Відсутність зайвих деталей і декору. 
- Функціональні та ергономічні меблі. 
Еко-дизайн набирає популярності завдяки підвищеній увазі до екології 
та здоров'я. Цей стиль включає використання природних матеріалів, таких 
як дерево, камінь, та екологічно чистих оздоблювальних матеріалів. 
Основні риси еко-дизайну: 
- Використання природних матеріалів. 
- Велика кількість зелених насаджень всередині приміщень. 
- Енергозберігаючі технології (LED-освітлення, системи вентиляції з 
рекуперацією тепла). 
- Орієнтація на природне освітлення. 
Технологічний стиль відповідає сучасним вимогам до інтеграції 
новітніх технологій в освітній процес. Інтер'єри, оформлені в 
технологічному стилі, оснащені інтерактивними дошками, проектами, 
комп'ютерами та іншими гаджетами. Основні риси технологічного стилю: 
- Використання сучасних технологій і мультимедійних систем. 
- Відкриті простори з можливістю трансформації. 
- Меблі з вбудованими зарядними пристроями. 
- Відкриті стелі та видимі конструктивні елементи. 
7 
 
Інклюзивний дизайн забезпечує комфорт і доступність для всіх учнів, 
включаючи тих, хто має особливі освітні потреби. Основні риси 
інклюзивного дизайну: 
 
- Широкі дверні прорізи та коридори. 
- Безбар'єрний доступ до всіх приміщень. 
- Спеціально обладнані робочі місця та зони відпочинку. 
- Використання контрастних кольорів для полегшення орієнтації. 
Модульний дизайн дозволяє легко трансформувати навчальні 
простори відповідно до потреб різних навчальних процесів. Основні риси 
модульного дизайну: 
- Мобільні та легкі меблі. 
- Зони, що легко адаптуються для різних видів діяльності. 
- Складові стіни та перегородки. 
- Гнучке планування приміщень. 
Сучасний дизайн інтер'єрів середніх шкіл відображає різноманітність 
підходів і стилів, що спрямовані на створення комфортного, 
функціонального та стимулюючого середовища для навчання. Кожен з 
описаних стилів та тенденцій має свої переваги, що можуть бути 
інтегровані залежно від конкретних потреб та умов навчального закладу. 
 
1.3. Сучасні тенденції в дизайні шкільних інтер'єрів 
 
Сучасний дизайн шкільних інтер'єрів відзначається гнучкістю та 
адаптивністю простору. Приміщення легко трансформуються для різних 
форм навчання і діяльності, що забезпечує можливість проведення як 
індивідуальних занять, так і групових робіт. Мобільні меблі на колесах 
дозволяють швидко змінювати розташування, а трансформовані зони за 
8 
 
допомогою пересувних перегородок або складних стін допомагають 
створювати багатофункціональні простори. 
Ергономічність і комфорт стали важливими аспектами в дизайні 
шкільних інтер'єрів. Використання регульованих по висоті парт та стільців 
допомагає підтримувати правильну поставу учнів, а комфортні зони 
відпочинку з м'якими кріслами і диванами сприяють розслабленню під час 
перерв. 
Інтеграція новітніх технологій є невід'ємною частиною сучасних шкіл. 
Інтерактивні дошки і дисплеї, спеціально обладнані зони для використання 
гаджетів, забезпечують ефективне використання цифрових інструментів у 
навчальному процесі. Школи також обладнуються місцями з доступом до 
електромережі для заряджання пристроїв, що сприяє безперервності 
навчання. 
Еко-дизайн і стійкість набувають популярності завдяки їхньому 
позитивному впливу на довкілля та здоров'я учнів. Використання 
природних матеріалів, таких як дерево і камінь, а також енергоефективних 
систем освітлення і вентиляції, робить школи екологічно чистими та 
енергоефективними. Сонячні панелі та інші енергозберігаючі технології 
стають стандартом у нових навчальних закладах. 
Інклюзивний дизайн враховує потреби всіх учнів, включаючи дітей з 
особливими освітніми потребами. Пандуси, ліфти, широкі дверні прорізи, 
контрастні кольори та тактильні маркери забезпечують безбар'єрний 
доступ і кращу орієнтацію в просторі, що створює комфортне середовище 
для кожного учня. 
Психологічний комфорт і естетика відіграють важливу роль у 
сучасних шкільних інтер'єрах. Використання спокійних, але стимулюючих 
кольорів, таких як зелений, синій, жовтий, допомагає створити сприятливу 
атмосферу для навчання. Надихаючі зображення, роботи учнів і рослини 
додають затишку і мотивації до навчання. 
9 
 
Створення соціальних зон і просторів для взаємодії сприяє розвитку 
комунікативних навичок і співпраці між учнями. Зони для групової роботи 
з круглими столами і зручними сидіннями, лаунж-зони, кафетерії та 
відкриті простори для неформального спілкування допомагають учням 
розвивати соціальні навички і сприяють їхньому загальному розвитку. 
 
Отже, сучасні тенденції в дизайні шкільних інтер'єрів спрямовані на 
створення функціональних, зручних та естетично привабливих навчальних 
просторів. Вони підвищують ефективність навчання, забезпечують 
фізичний і психологічний комфорт учнів і вчителів, а також інтегрують 
новітні технології і принципи стійкості у навчальний процес. 
 
1.4. Психолого-педагогічні аспекти дизайну шкільних інтер'єрів 
Психолого-педагогічні аспекти дизайну шкільних інтер'єрів є важливим 
елементом, який впливає на ефективність навчального процесу та 
психологічний комфорт учнів і вчителів. Дизайн шкільного середовища 
може стимулювати навчання, покращувати концентрацію, сприяти 
соціальній взаємодії та забезпечувати емоційну стабільність. 
Одним з ключових аспектів є колористика. Використання певних 
кольорів може впливати на настрій та поведінку учнів. Наприклад, 
спокійні кольори, такі як блакитний та зелений, сприяють концентрації та 
зменшують рівень стресу. Яскраві акценти, як-от жовтий та оранжевий, 
можуть підвищити енергію та мотивацію, проте їх варто використовувати 
обережно, щоб уникнути перенасичення. 
Освітлення також відіграє важливу роль у шкільних інтер'єрах. 
Природне світло є найкращим варіантом, оскільки воно покращує настрій 
та сприяє продуктивності. Велика кількість вікон та правильна орієнтація 
приміщень щодо сонця допомагають максимально використовувати 
природне освітлення. Водночас, штучне освітлення має бути достатньо 
10 
 
яскравим та рівномірно розподіленим, щоб уникати тіней і зорового 
напруження. 
Ергономіка шкільних меблів є критично важливою для фізичного 
комфорту учнів. Правильні меблі допомагають підтримувати здорову 
поставу, що особливо важливо для дітей, які проводять значну частину дня 
за партами. Регульовані по висоті столи та стільці, які можуть 
адаптуватися до зросту кожного учня, є ідеальним рішенням. Крім того, 
варто звернути увагу на розташування меблів у класі, щоб забезпечити 
зручний доступ до навчальних матеріалів і обладнання. 
Акустичний комфорт у класних кімнатах є ще одним важливим 
фактором. Надмірний шум може заважати концентрації та сприяти 
виникненню стресу. Використання акустичних панелей, килимів та інших 
матеріалів, що поглинають звук, допомагає зменшити рівень шуму. 
Розумне планування приміщень також може мінімізувати вплив зовнішніх 
шумів. 
Соціальна взаємодія є важливим компонентом шкільного життя, і 
дизайн шкільних інтер'єрів повинен сприяти розвитку комунікативних 
навичок. Створення зон для групової роботи, таких як відкриті простори з 
гнучкими меблями, допомагає учням ефективно співпрацювати. Водночас, 
повинні бути і зони для індивідуальної роботи та відпочинку, де учні 
можуть зосередитися або відновити сили. 
Емоційний комфорт і безпека учнів є пріоритетами у дизайні шкільних 
приміщень. Безпечні, чисті та естетично привабливі середовища сприяють 
почуттю добробуту та мотивації до навчання. Використання натуральних 
матеріалів, таких як дерево, а також введення елементів природи, як-от 
зелені стіни або рослини, допомагає створити заспокійливу атмосферу. 
Таким чином, психолого-педагогічні аспекти дизайну шкільних 
інтер'єрів є комплексним підходом, що враховує фізичний, психологічний 
та емоційний комфорт учнів. Ретельно продуманий дизайн може значно 
11 
 
покращити навчальний процес, сприяти здоровому розвитку дітей і 
створювати сприятливе середовище для навчання та соціальної взаємодії. 
 
1.5. Ергономіка та безпека 
 
Ергономіка та безпека в дизайні інтер'єрів середньої школи є 
ключовими аспектами, що впливають на комфорт і здоров'я учнів та 
вчителів, а також на ефективність навчального процесу. Правильний підхід 
до організації простору, вибору меблів та забезпечення безпеки допомагає 
створити сприятливе середовище для навчання і розвитку. 
Ергономіка в дизайні шкільних інтер'єрів спрямована на те, щоб 
забезпечити фізичний комфорт і підтримувати здоров'я учнів. 
Використання ергономічних меблів є важливим аспектом, оскільки учні 
проводять значну частину дня сидячи за партами. Регульовані по висоті 
столи і стільці дозволяють адаптувати меблі до індивідуальних потреб 
кожного учня, що сприяє правильній поставі і запобігає проблемам з 
хребтом. Ергономічні крісла з підтримкою для спини допомагають 
зменшити фізичне навантаження і підвищують комфорт під час навчання. 
Розташування меблів у класних кімнатах також має велике значення для 
забезпечення ергономіки. Учні повинні мати достатньо простору для руху, 
а меблі мають бути розміщені таким чином, щоб забезпечити зручний 
доступ до навчальних матеріалів та обладнання. Зонування приміщень з 
урахуванням різних видів діяльності (індивідуальна робота, групові 
заняття, відпочинок) допомагає організувати простір ефективно і зручно. 
Освітлення відіграє важливу роль в ергономіці шкільних інтер'єрів. 
Природне освітлення є найкращим варіантом, оскільки воно позитивно 
впливає на настрій і продуктивність учнів. Вікна повинні забезпечувати 
достатню кількість світла, а штучне освітлення має бути рівномірним і 
яскравим, щоб уникнути зорового напруження. Використання 
12 
 
світлодіодних ламп, які не мерехтять, допомагає зменшити втому очей і 
підвищити комфорт під час роботи. 
Безпека в дизайні шкільних інтер'єрів є не менш важливою складовою, 
що включає як фізичну, так і психологічну безпеку учнів. Фізична безпека 
забезпечується через правильне планування приміщень, вибір матеріалів та 
обладнання. Всі меблі та обладнання повинні бути міцними і стабільними, 
щоб уникнути травм. Гострі кути, слизькі підлоги та інші потенційно 
небезпечні елементи мають бути мінімізовані або усунені. Використання 
антиковзних матеріалів на підлозі, безпечних замків на дверях і вікнах, а 
також системи пожежної безпеки є необхідними заходами. 
Психологічна безпека створюється через дружнє і підтримуюче 
середовище. Учні повинні почуватися комфортно і впевнено у школі, що 
сприяє їхньому емоційному добробуту та мотивації до навчання. Дизайн 
інтер'єрів повинен враховувати потреби всіх учнів, включаючи тих, хто 
має особливі освітні потреби. Інклюзивний дизайн з безбар'єрним 
доступом, широкими дверними прорізами, пандусами і ліфтами забезпечує 
рівні можливості для всіх. 
Акустичний комфорт є ще одним важливим аспектом безпеки і 
ергономіки. Надмірний шум може негативно впливати на концентрацію і 
знижувати ефективність навчання. Використання акустичних панелей, 
килимів та інших звукопоглинальних матеріалів допомагає зменшити 
рівень шуму в класних кімнатах і коридорах. 
Врахування всіх цих аспектів в дизайні інтер'єрів середньої школи 
дозволяє створити безпечне, комфортне та ефективне навчальне 
середовище. Це сприяє фізичному і психологічному здоров'ю учнів, 
покращує їхню успішність та загальний досвід навчання. 
  
13 
 
РОЗДІЛ 2 
АНАЛІЗ ІСНУЮЧИХ ПРОЕКТІВ ШКІЛЬНИХ ІНТЕР’ЄРІВ 
 
Перший аналог інтер'єру, представляє собою бібліотеку або кабінет 
для самостійної роботи. Цей простір є прикладом сучасного дизайну, де 
поєднуються функціональність, естетика та комфорт для 
користувачів(Додаток А.рис.А.1). 
Колірна палітра приміщення базується на нейтральних тонах, таких 
як сірий і білий, які домінують у меблях та стінах. Ці кольори створюють 
спокійну та врівноважену атмосферу, сприятливу для концентрації та 
навчання. Яскраві акценти зеленого кольору, присутні у вигляді оббивки 
та окремих декоративних елементів, додають приміщенню живості та 
енергії, стимулюючи когнітивну діяльність і додаючи свіжості загальному 
дизайну. 
Простір організовано з урахуванням різних потреб користувачів. Є 
кілька зон для індивідуальної роботи, обладнаних зручними стільцями та 
столами, а також зони для спілкування і групової роботи. Великі книжкові 
полиці, які займають майже всю стіну, забезпечують достатньо місця для 
зберігання книг та інших навчальних матеріалів. Вбудовані місця для 
сидіння у полицях створюють затишні куточки для читання або 
відпочинку. Робочі місця з комп’ютерами розташовані так, щоб 
забезпечити комфортну та ефективну роботу учнів. 
Приміщення має добре продумане освітлення. Природне світло 
проникає через великі вікна, що забезпечує достатнє денне освітлення та 
створює приємну атмосферу. Штучне освітлення доповнює природне, 
гарантуючи належний рівень освітленості у вечірній час або у похмурі дні. 
Використання лінійних світильників на стелі додає сучасного вигляду та 
забезпечує рівномірне розподілення світла по всій площі приміщення. 
14 
 
Для створення цього інтер'єру використовувалися сучасні, міцні та 
екологічні матеріали. Меблі виготовлені з поєднання металу, пластику та 
дерева, що забезпечує їхню довговічність та зносостійкість. Металеві 
конструкції додають індустріального шарму, а дерев'яні елементи вносять 
теплоту та природність. Пластикові частини меблів роблять їх легкими та 
мобільними, що важливо для динамічного використання простору. 
Загальний вигляд приміщення є сучасним, стильним і 
функціональним. Комбінація кольорів та матеріалів створює приємну і 
стимулюючу до навчання атмосферу. Дизайн передбачає зручність для 
різних видів діяльності, від індивідуальної роботи до групових занять, 
забезпечуючи комфортне та продуктивне середовище для учнів. 
Таким чином, цей інтер'єр є відмінним прикладом сучасного підходу 
до організації шкільного простору, де продумані деталі забезпечують як 
естетичне задоволення, так і максимальну функціональність. 
Другий аналог інтер'єру, представляє арт-студію або кабінет для 
творчих занять. Цей простір демонструє продуманий дизайн, який 
спрямований на стимулювання творчості та забезпечення комфортних 
умов для художньої діяльності учнів. 
Колірна палітра інтер'єру включає теплі відтінки, зокрема бежевий і 
жовтий, які домінують у приміщенні. Ці кольори створюють затишну та 
заспокійливу атмосферу, що сприяє творчому процесу. Жовті акценти на 
меблях та стінах додають інтер'єру енергії та позитиву, мотивуючи учнів 
до креативної роботи (Додаток А.рис.А.2). 
Простір організовано з урахуванням різних аспектів творчої 
діяльності. Є робочі місця з мольбертами, де учні можуть малювати та 
займатися іншими видами образотворчого мистецтва. Кожне робоче місце 
обладнане індивідуальним столом, що забезпечує достатній простір для 
роботи. В приміщенні є також зони для зберігання матеріалів, такі як 
полиці та шафи, що дозволяє утримувати робочий простір в порядку. На 
15 
 
стінах розміщені дошки для оголошень, де можна розміщувати роботи 
учнів або навчальні матеріали. 
Освітлення в арт-студії ретельно продумане для забезпечення 
оптимальних умов для творчої роботи. Приміщення має велике вікно, 
через яке надходить природне світло, що є важливим для роботи з 
кольорами та деталями. Штучне освітлення рівномірно розподілене по 
всьому приміщенню завдяки використанню лінійних світильників на стелі. 
Це забезпечує достатній рівень освітленості навіть у вечірній час, 
дозволяючи учням працювати без напруги для очей. 
Для створення цього інтер'єру використовувалися практичні та стійкі 
до зношування матеріали. Меблі виготовлені з легкого та міцного дерева, 
що додає природного вигляду та тепла приміщенню. Пластикові елементи, 
використовувані в кріслах та столах, роблять їх зручними та легкими у 
догляді. Підлога виконана з лінолеуму або іншого матеріалу, стійкого до 
забруднень та легко очищуваного, що є важливим у приміщенні, де 
проводяться художні роботи. 
Загальний вигляд арт-студії є сучасним та функціональним, 
спрямованим на створення комфортної та надихаючої атмосфери для 
учнів. Поєднання теплих кольорів, природного світла та зручних меблів 
створює приємне середовище для творчості. Простір організовано так, щоб 
забезпечити максимальну функціональність і зручність для виконання 
різних видів художньої діяльності. 
Таким чином, цей інтер'єр є відмінним прикладом ефективного 
дизайну арт-студії, де кожен елемент сприяє розвитку творчих здібностей 
учнів, забезпечуючи їм всі необхідні умови для роботи та натхнення. 
Третій аналог інтер'єру представляє типовий класний кабінет, 
призначений для проведення уроків у середній школі. Цей простір 
демонструє сучасний підхід до дизайну навчальних приміщень, 
16 
 
акцентуючи увагу на функціональності, комфорті та естетиці (Додаток 
А.рис.А.3). 
Колірна палітра інтер'єру складається з білих і зелених відтінків. 
Білий колір використовується для стін і стелі, створюючи відчуття 
простору та чистоти. Зелений колір додає свіжості та енергії, він присутній 
у вигляді акцентів на стінах і меблях. Така комбінація кольорів сприяє 
створенню сприятливої атмосфери для навчання, покращує концентрацію 
та настрій учнів. 
Простір кабінету організовано з урахуванням потреб учнів та 
вчителя. Клас обладнаний стандартними шкільними партами та стільцями, 
розташованими в рядках, що забезпечує гарний огляд і доступ до вчителя. 
Поряд із зонами для сидіння учнів є робоче місце для вчителя, яке включає 
стіл, стілець і інтерактивну дошку. Інтерактивна дошка, розташована на 
передній стіні, забезпечує можливість використання сучасних технологій у 
навчанні, роблячи уроки більш інтерактивними та цікавими. 
Освітлення в класному кабінеті комбінує природне та штучне світло. 
Великі вікна забезпечують достатню кількість природного світла, що 
важливо для збереження зору та загального самопочуття учнів. Штучне 
освітлення представлено стельовими світильниками, які рівномірно 
розподіляють світло по всьому приміщенню. Це забезпечує комфортне 
навчання незалежно від погодних умов та часу доби. 
Для оформлення інтер'єру використані сучасні, екологічно чисті та 
зносостійкі матеріали. Підлога покрита лінолеумом або іншим стійким 
матеріалом, який легко очищується і довговічний. Стільці та парти 
виготовлені з поєднання металу та пластику, що забезпечує їхню міцність 
та легкість у догляді. Стеля покрита акустичними панелями, які 
допомагають знизити рівень шуму в приміщенні, створюючи більш 
комфортне середовище для навчання. 
17 
 
Загальний вигляд класного кабінету є сучасним та функціональним. 
Простір оформлений таким чином, щоб максимально сприяти навчальному 
процесу, забезпечуючи учням комфортні умови для навчання та 
спілкування. Комбінація білого та зеленого кольорів, разом із сучасними 
меблями та технологіями, створює приємну та мотивуючу атмосферу. 
Зручне розташування меблів та обладнання забезпечує ефективне 
використання простору, що сприяє підвищенню продуктивності та 
концентрації учнів. 
Таким чином, цей інтер'єр є вдалим прикладом сучасного дизайну 
шкільного кабінету, де кожен елемент спрямований на створення 
сприятливого навчального середовища, забезпечуючи комфорт і зручність 
для всіх учасників навчального процесу. 
  
18 
 
РОЗДІЛ 3 
РОЗРОБЛЕНИЙ ДИЗАЙН-ПРОЕКТ 
 
Дизайн-проект інтер'єру середньої школи виглядає сучасно та 
функціонально, створюючи сприятливе середовище для навчання. Вибір 
світлих, нейтральних відтінків для основної колірної гами додає 
приміщенню простору та світла, що важливо для створення приємної 
атмосфери. Яскраві акценти синього та оранжевого кольорів на стінах 
додають динаміки та сучасності інтер'єру, роблячи його більш 
привабливим для учнів. 
 
Рис. 3.1. Освітлення в класі 
Класна кімната має великі вікна з ролл-шторами, що забезпечує 
достатню кількість природного світла протягом дня. Це важливий елемент, 
оскільки природне освітлення сприяє кращій концентрації та загальному 
самопочуттю учнів. Сучасні стельові світильники забезпечують рівномірне 
штучне освітлення, яке є необхідним під час вечірніх занять або в похмурі 
дні, коли природного світла недостатньо (Рис. 3.1). 
 
19 
 
Меблі в класі також продумані з точки зору функціональності та 
комфорту. Парти та стільці виконані у світлих тонах, з використанням 
дерева та металу, що робить їх міцними та зручними. Класична 
конфігурація з рядами парт забезпечує кожному учню гарний огляд дошки 
та вчителя, а простір між рядами достатній для комфортного пересування 
та взаємодії між учнями. Це сприяє організованому навчальному процесу 
та полегшує спілкування в класі. 
 
Рис.3.2. Робоче місце вчителя 
Декоративні елементи на стінах, такі як сучасні панелі з 
абстрактними або тематичними малюнками, додають приміщенню 
стильного вигляду та роблять його більш цікавим. Це може позитивно 
впливати на мотивацію та настрій учнів, створюючи стимулююче 
середовище для навчання. Шафи для зберігання книг та навчальних 
матеріалів розташовані в задній частині класу, що забезпечує легкий 
доступ до необхідних ресурсів для учнів та вчителів. 
З точки зору ергономіки, меблі забезпечують комфорт для учнів під 
час довгих навчальних занять. Стільці мають спинки, які підтримують 
правильну поставу, що є важливим для здоров'я школярів. Великі вікна 
дозволяють провітрювати класну кімнату, а сучасна система освітлення не 
нагріває приміщення, що сприяє комфортному клімату. 
20 
 
Загалом, дизайн-проект класної кімнати середньої школи створює 
просторе, світле та сучасне середовище для навчання. Використання 
сучасних технологій та ергономічних меблів сприяє комфорту та 
ефективності навчального процесу, а декоративні елементи та яскраві 
акценти додають інтер'єру стильного вигляду, що може позитивно 
впливати на мотивацію та настрій учнів. 
Дизайн-проект інтер'єру середньої школи продуманий до дрібниць, 
забезпечуючи всебічний підхід до створення комфортного та ефективного 
навчального середовища. Детальніше розглянемо кожен аспект цього 
проекту. 
Світла, нейтральна колірна гама інтер'єру, що складається з білих і 
світло-сірих відтінків, не тільки додає простору, але й має психологічний 
вплив на учнів, сприяючи зниженню рівня стресу та покращенню 
концентрації. Яскраві акценти синього та оранжевого кольорів на стінах 
створюють енергійний і сучасний вигляд, що може підвищити мотивацію 
учнів та стимулювати їх до навчання.  
Великі вікна, що забезпечують достатню кількість природного 
світла, мають важливе значення для здоров'я та самопочуття учнів. 
Природне освітлення сприяє підвищенню рівня енергії, покращенню 
настрою та загальному підвищенню продуктивності. Ролл-штори 
дозволяють контролювати інтенсивність світла, що важливо для 
запобігання відблискам на екранах та дошках. Сучасні стельові 
світильники з рівномірним розподілом світла забезпечують комфортне 
освітлення в будь-який час доби, що є особливо важливим у похмурі дні 
або під час вечірніх занять. 
Ергономічні меблі, виконані зі світлих матеріалів, забезпечують 
комфорт і підтримку під час тривалих занять. Парти та стільці з 
дерев'яними елементами додають тепла і природності в інтер'єр, а їх 
міцність і довговічність відповідають вимогам навчального закладу. 
21 
 
Розташування парт в класичній конфігурації з рядами сприяє 
організованості та дисципліні, дозволяючи кожному учню мати гарний 
огляд дошки та вчителя. Простір між рядами достатній для зручного 
пересування, що сприяє легкій взаємодії між учнями та вчителем. 
Робоче місце вчителя обладнане сучасною технікою, зокрема 
комп'ютером та інтерактивною дошкою(Рис.3.2).  
 Це дозволяє вчителю використовувати різноманітні мультимедійні 
ресурси, роблячи уроки більш інтерактивними та цікавими для учнів. 
Інтерактивна дошка відкриває можливості для використання візуальних та 
інтерактивних матеріалів, що може покращити засвоєння інформації та 
залучення учнів до навчального процесу. Традиційна класна дошка також 
залишається важливим елементом, забезпечуючи можливість 
використовувати класичні методи викладання поряд із сучасними 
технологіями. 
Сучасні декоративні панелі на стінах додають інтер'єру стилю та 
індивідуальності. Вони можуть мати абстрактний або тематичний дизайн, 
що робить приміщення більш цікавим та стимулюючим для учнів. Крім 
естетичної функції, такі елементи можуть також мати звукоізоляційні 
властивості, що покращує акустику в класі та сприяє комфортному 
навчальному процесу. 
Шафи для зберігання книг та навчальних матеріалів розташовані у 
задній частині класу, що забезпечує легкий доступ до необхідних ресурсів. 
Це сприяє організованості та зручності, оскільки всі необхідні матеріали 
завжди під рукою. 
Ергономічність меблів є ключовим аспектом дизайну. Стільці з 
підтримкою для спини допомагають учням підтримувати правильну 
поставу, що важливо для їхнього фізичного здоров'я. Крім того, 
ергономічні парти сприяють зручності під час написання та читання, що 
позитивно впливає на концентрацію та ефективність навчання. 
22 
 
Великі вікна забезпечують хорошу вентиляцію, що сприяє свіжості 
повітря в класі та покращує самопочуття учнів. Сучасні системи 
освітлення, що не нагрівають приміщення, забезпечують комфортний 
клімат незалежно від погодних умов. 
 
Рис.3.3. Декоративні елементи та кольорові акценти 
 
Загалом, дизайн-проект класної кімнати середньої школи є зразком 
сучасного підходу до створення навчального середовища. Світла колірна 
гама, достатнє природне та штучне освітлення, ергономічні меблі та 
використання сучасних технологій створюють просторе, комфортне та 
функціональне середовище для навчання. Декоративні елементи та яскраві 
акценти (Рис.3.3) додають інтер'єру стильного вигляду, що може 
позитивно впливати на мотивацію та настрій учнів. Використання 
сучасних технологій, таких як інтерактивні дошки, робить навчання більш 
захоплюючим та ефективним. Такий дизайн сприяє не тільки фізичному 
комфорту учнів, але й їхньому емоційному та інтелектуальному розвитку, 
що є важливою складовою успішного навчального процесу. 
  
23 
 
 
ВИСНОВКИ 
 
На основі проведеного дослідження, що включало аналіз 
теоретичних основ дизайну шкільних інтер'єрів, історію та розвиток цієї 
галузі, а також огляд існуючих проектів, можна зробити такі висновки 
щодо розробленої концепції дизайн-проекту для середньої школи. 
Історія розвитку дизайну шкільних інтер'єрів показала, що 
ключовими факторами успішного навчального середовища є комфорт, 
функціональність та естетична привабливість. Від традиційних класів з 
простими дерев'яними меблями та мінімальним декором до сучасних 
просторів, що враховують психологічні та фізіологічні потреби учнів, 
дизайн шкільних інтер'єрів значно еволюціонував. Сучасні підходи 
підкреслюють важливість природного освітлення, ергономіки меблів та 
інтеграції новітніх технологій. 
Аналіз існуючих проектів шкільних інтер'єрів виявив ключові 
тенденції, такі як використання світлих і нейтральних кольорів для 
створення відчуття простору та чистоти, яскраві акценти для додання 
енергійності та сучасності, а також застосування ергономічних меблів для 
забезпечення комфорту учнів. Високий рівень природного освітлення, в 
поєднанні з сучасними системами штучного освітлення, був визначений як 
критично важливий для підтримки концентрації та загального самопочуття 
учнів. Інтерактивні технології, такі як смарт-дошки, також стали 
невід'ємною частиною сучасних навчальних просторів. 
Концепція розробленого дизайн-проекту середньої школи базується 
на сучасних тенденціях та враховує всі вищезазначені аспекти. 
Приміщення класу спроектовано так, щоб максимально використовувати 
природне освітлення через великі вікна, доповнене регульованими ролл-
шторами для контролю інтенсивності світла. Сучасні стельові світильники 
24 
 
забезпечують рівномірне штучне освітлення. Використання світлої 
колірної гами зі світлими меблями створює відчуття простору та чистоти, 
тоді як яскраві акценти синього та оранжевого кольорів додають 
динамічності та стимулюють до навчання. 
Меблі, виконані зі світлих матеріалів, забезпечують комфорт і 
функціональність. Ергономічні стільці та парти підтримують правильну 
поставу та зручність під час навчання. Робоче місце вчителя обладнане 
сучасною технікою, зокрема інтерактивною дошкою та комп'ютером, що 
дозволяє використовувати різноманітні мультимедійні ресурси під час 
уроків. 
Декоративні елементи на стінах додають інтер'єру стилю та можуть 
мати звукоізоляційні властивості, покращуючи акустику в класі. Шафи для 
зберігання книг та навчальних матеріалів розташовані у задній частині 
класу, що забезпечує легкий доступ до необхідних ресурсів. 
Розроблений дизайн-проект середньої школи враховує всі сучасні 
вимоги до створення комфортного та ефективного навчального 
середовища. Інтеграція природного та штучного освітлення, використання 
ергономічних меблів, впровадження сучасних технологій та естетичне 
оформлення інтер'єру сприяють не тільки фізичному комфорту учнів, але й 
їхньому емоційному та інтелектуальному розвитку. Такий підхід 
забезпечує сприятливі умови для успішного навчального процесу та 
позитивно впливає на загальний настрій та мотивацію учнів. 
  
25 
 
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 
1. История дизайна интерьера [електронний ресурс]: - Режим доступу 
https://resta.by/articles/istoriya-taunhausov 
2. ІСТОРИЧНІ СТИЛІ ІНТЕР'ЄРУ [електронний ресурс]: - Режим  
доступу https://www.denalli.com.ua  
3. Kuhinje Po Meri [електронний ресурс]: - Режим доступу 
https://www.pinterest.com/pin/735283076666620275/ 
4. Moderne Kuhinje Od Medijapana [електронний ресурс]: - Режим  
доступу https://www.lineamilanovic.com/kuhinje-po-meri 
5. Дизайн Рейчел Дікс [електронний ресурс]: - Режим доступу  
https://www.racheldeeksdesign.net/built-in-millwork 
6. ТВ зона. Інтер’єр [електронний ресурс]: - Режим доступу 
https://www.pinterest.com/pin/774124927196252 
7. Проектування дому [електронний ресурс]: - Режим доступу  
http://www.home-designing.com/satisfy-your-dark-side-with-black-and-
grey-interiors   
8. Satisfy Your Dark Side With Black And Grey Interiors  [електронний  
ресурс]: - Режим доступу 
https://www.pinterest.com/pin/735283076666596192 
9. Безоплатна правова допомога [електронний ресурс]: - Режим 
доступу  
https://wiki.legalaid.gov.ua/index.php  
10.  Двери ПАПА КАРЛО [електронний ресурс]: - Режим доступу  
https://papa-carlo.kiev.ua 
11. Плитка керамогранітна Febe Beige [електронний ресурс]: - Режим  
доступу https://leoceramika.com/product/plitka-keramogranitna-febe-
beige-420420x8-cersanit_162181  
12. Точечный светильник MAYTONI 99149 [електронний ресурс]: -  
Режим доступу https://www.lampa.ua/ru/katalog/99149.html  
26 
 
13. Трековый светильник MAYTONI 17822 [електронний ресурс]: -  
Режим доступу https://www.lampa.ua/ru/katalog/17822.html  
14. Светильник в коридор [електронний ресурс]: - Режим доступу  
https://aliexpress.ru/item/4000518708579.html?aff_platform=portals-
tool&sk=_eNGDCF&aff_trace_key=ec6b88325d394479961e19ca3dde9a
45-1604227358188-04913-
_eNGDCF&terminal_id=979335e1a1ce48039a01833ea208c128&gatewa
yAdapt=glo2rus  
15. Точечный светильник NOWODVORSKI 78592 [електронний   
ресурс]: - Режим доступу https://www.lampa.ua/ru/katalog/78592.html  
16. Бра NOWODVORSKI 78590 78592 [електронний ресурс]: - Режим  
доступу https://www.lampa.ua/ru/katalog/78590.html  
17. Торшер NOWODVORSKI 78588 [електронний ресурс]: - Режим  
доступу https://www.lampa.ua/ru/katalog/78588.html  
18. Міжнародна класифікація промислових зразків [електронний  
ресурс]: - Режим доступу https://classinform.ru/mkpo/06-01.html 
 
  
27 
 
 
 
 
 
 
ДОДАТКИ 
 
 
 
  
28 
 
Додаток А 
 
 
рис.А.1. Аналог 1 
 
 
Рис. А.2. Аналог 2 
29 
 
 
Рис.А.3. Аналог 3 
 
 
Рис.А.4. Аналог 4 
 
30 
 
 
Рис.А.5. Аналог 5 
 
 
Рис.А.6. Аналог 6 
 
31 
 
 
Рис.А.7. Аналог 7