Інноваційні практики графічного дизайну: навчально-методичний посібник для здобувачів освітнього ступеня «магістр» зі спеціальності В2 Дизайн освітньої програми Графічний дизайн усіх форм навчання

Abstract

Дисципліна «Інноваційні практики графічного дизайну» в матеріалах навчально-методичного посібника розглядається як навчальна дисципліна в циклі професійної підготовки, що вивчається студентами спеціальності В2 «Дизайн» освітньої програми «Графічний дизайн» на кафедрі графічного дизайну, моди та стилю ЧДТУ. В навчально-методичному посібнику чітко визначені мета та завдання означеного навчального курсу, обсяги знань, які повинні засвоїти студенти, головні вміння і навички, котрі вони здобудуть в процесі вивчення дисципліни. Метою викладання навчальної дисципліни «Інноваційні практики графічного дизайну» є ознайомлення студентами спеціальності В 2 Дизайн ОПП Графічний дизайн з ключовими поняттями (термінами, визначеннями, категоріями) дизайну як специфічної творчої діяльності в межах сучасної проектної культури. Основна мета навчання включає в себе формування у студентів художньо-проектного мислення в галузі інноваційних практик графічного дизайну, розвиток власного творчого потенціалу, а також, більш глибокого осмислювання ролі інноваційних практик в контексті сучасних соціокультурних і технологічних змін. На основі засвоєння даного курсу студенти повинні оволодіти знаннями: – володіти термінологією у сфері інноваційних практик графічного дизайну; – орієнтуватись в різновидах і техніках інноваційних практик графічного дизайну; – бути ознайомленим з технічним процесом створення проекту за допомогою інноваційних практик графічного дизайну; – мати досвід створення художнього проєкта від концепту до його втілення поетапно та послідовно; – мати навичку створювати проекти за допомогою інноваційних практик графічного дизайну. Матеріали навчально-методичного посібника включають: вступ, мету і завдання, структуру курсу дисципліни «Інноваційні практики графічного дизайну» плани лабораторних занять, основні поняття і термінологію, план індивідуальної роботи студентів, критерії оцінювання знань студентів, учбово-методичні матеріали. Навчально-методичний посібник сприяє формуванню вмінь застосовувати знання про сучасні художні рухи для створення власних проектів та розвитку здатності до інтерпретації сучасного мистецтва, створювати проекти за допомогою інноваційних практик, а також комбінуванні традиційних та новітніх методів.