Управління бізнес-процесами регіону на засадах впровадження інноваційно-освітніх кластерів

Abstract

Окреслено взаємозв’язок завдань регіонального розвитку та функціонування інноваційно-освітніх кластерів у контексті активізації бізнес-процесів. Наведено послідовність етапів створення інноваційно- освітніх кластерів на рівні регіону. Сформовано передумови розвитку інноваційно-освітніх кластерів у регіоні.

The interrelation between the tasks of regional development and the functioning of innovation-educational clusters in the context of activating business processes has been determined. It has been proposed that regional innovation policy should be aimed at the formation of regional innovation and education clusters as the basis of the innovation, education and science systems of the region, since it is in them that the best conditions for the innovation process and progress are formed. The sequence of stages for creating innovation-educational clusters at the regional level is given. The prerequisites for the development of innovation-educational clusters in the region, where cluster policy should be built on a comprehensive basis, creates a favorable environment for effective development and involve all possible participants in such a union. It was determined that the human capital should play a leading role in this activity, thanks to which the development and implementation of new innovative ideas and their subsequent introduction into business processes are carried out.

Определены взаимосвязь задач регионального развития и функционирования инновационнообразовательных кластеров в контексте активизации бизнес-процессов. Предложено, что региональная инновационная политика должна быть направлена на формирование региональных инновационнообразовательных кластеров как основы инновационно-образовательной и научной систем региона, поскольку именно в них формируются лучшие условия для инновационного процесса и прогресса. Приведены последовательность этапов создания инновационно-образовательных кластеров на уровне региона. Сформированы предпосылки развития инновационно-образовательных кластеров в регионе, где кластерная политика должна строиться на комплексной основе, создает благоприятную среду для эффективного развития и задействует всех возможных участников такого объединения. Определено, что ведущую роль в этой деятельности должен сыграть человеческий капитал, благодаря которому осуществляются разработка и реализация новых инновационных идей и последующее внедрение их в бизнес-процессы.